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AAK.k2我这个人脾气比较躁,有些想法讲出去别人一时也理解不了,觉得我的想法太“超前”,不可思议,甚至是“不可理喻”。我有时有理也讲不清。所以,清者自清,现在渐渐学会“先做后说”。

2016-06-28 15:43:12 来源:杭州牌技手法 参与互动 

等人和剑无生身后

实力也不算高

红光闪烁

  记者走访

  儿童医疗机构和儿科医生短缺已成当前社会关注的焦点,特别是国家实施“全面二孩”政策后,儿童医疗服务的供需矛盾凸显,一些地方甚至出现儿科停诊限诊的情况。国家卫生计生委和教育部今天上午发布,两部委将采取多项措施,比如恢复儿科本科招生,在“十三五”期间将儿科年度招收计划由每年4000人提高至5000人。到2020年,力争儿科医师达到14.04万人以上,每千名儿童拥有儿科医师达0.6人。

  据初步统计,我国医疗机构儿科执业(助理)医师数约为11.8万人,每千名0至14岁儿童拥有儿科执业(助理)医师数为0.53人,低于世界主要发达国家。儿科执业(助理)医师存在较大缺口。医疗机构儿科执业(助理)医师日均承担的门诊人次数约为17人次,是医疗机构执业(助理)医师的2.4 倍;年均承担的出院人次数近200人次,是执业(助理)医师的2.6倍。

  由于儿科具有职业风险高、薪酬待遇低、医患矛盾多、工作时间长、负荷重等特点,长期以来儿科医疗服务价格和薪酬待遇与其职业特点不相符,儿科医务人员流失较多。

  1998年,教育部对医学教育进行专业调整和优化,将本科临床医学定位为学习内科、外科、妇科、儿科等通科教育。据介绍,国家卫生计生委和教育部将支持中国医科大学、重庆医科大学等8所高校举办儿科学本科专业,并将于今年7月起开始招收儿科学专业本科人才。

  教育部还将深入推进农村订单定向医学生免费教育工作,为基层每年培养5000名左右从事儿科等基本诊疗服务的全科医学人才;进一步扩大儿科医学专业研究生招生规模,要求38所高水平的医学院校增加研究生儿科专业招生数量,力争到2020年达到在校生1万人;结合国家卫生计生委对儿科医疗服务体系的整体规划,教育部将儿科学专业化教育前移,力争到2020年每省(区、市)至少有1所高校举办儿科学本科层次专业教育,促进院校教育与毕业后教育的有效衔接。

【编辑:qijiangonglvwang】
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